Апология

Здравствуйте, вы зашли на форум "Апология".

Если вы еще не зарегистрировались, то вы можете сделать это прямо сейчас. Регистрация очень простая и не займет у вас много времени.

Надеемся, что вам у нас понравится.

Мир Вам!

православный общественно-политический форум

Последние темы

» Взорвали Храм
автор Бездомный Сегодня в 21:24

» Сталин-это
автор Admin Сегодня в 21:16

» Помогите собрать средства на лечение дочери!
автор lin4ik Сегодня в 19:20

» Патриарх Кирилл: Мы не осуждаем людей с нетрадиционной ориентацией
автор noname Сегодня в 18:58

» АПОСТАСИЯ сегодня
автор MaximSh. Сегодня в 18:38

» Кошки и прочие забавные животные
автор Монтгомери Сегодня в 17:28

» Аборты
автор Монтгомери Сегодня в 16:59

» О предмете богословия
автор noname Сегодня в 11:10

» БЕСЕДКА (ОБО ВСЕМ)
автор Holder Сегодня в 10:43

» МУЧЕНИК или СТРАСТОТЕРПЕЦ?
автор мышкин Сегодня в 9:50

» Крестовые походы это хорошо, они спасли Европу
автор Admin Вчера в 22:21

» Стихи разных авторов
автор Admin Вчера в 22:21

» Отец Даниил Сысоев и уранополитизм
автор vlad4484 Вчера в 21:30

» вопрос священнику
автор Holder Вчера в 20:46

» Экуменисты уже в Оптиной!
автор Монтгомери Вчера в 20:39

» Антихрист и его печати.
автор Holder Вчера в 16:44

Православный календарь

Свт. Феофан Затворник

Значки


Каталог христианских сайтов Для ТЕБЯ
Рейтинг@Mail.ru



200stran.ru: показано число посетителей за сегодня, онлайн, из каждой страны и за всё время

Стиль форума

Доп Кнопки

JPG-Net Видео Музыка фоторедактор Фотохостинг

Ссылки на Библию

WM

БОКОВАЯ ПАНЕЛЬ

    Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Поделиться

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 23.12.11 22:31

    Михаил55 пишет:Осмелюсь, батюшка, упомянуть о стыках межу рельсами...Доводилось в молодости трамвайные пути созидать Very Happy
    да сейчас рельсы без стыка по 800 м -это задачка шутка----площадь круга(колеса) равна пиR квадрат -вот этот квадрат и стучит -так объяснил Петька Чапаеву


    Последний раз редактировалось: майор-батюшка (23.12.11 22:40), всего редактировалось 1 раз(а)

    Михаил55
    Корифей форума
    Корифей форума

    Сообщения : 10619
    Дата регистрации : 2011-02-03
    Возраст : 61
    Откуда : Ярославль
    Вероисповедание : .православный

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Михаил55 в 23.12.11 22:33

    Very Happy

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 23.12.11 22:35

    Kseniya пишет:

    гы-ы...Батюшка, а я реально, до сих пор не понимаю почему самолёт летит. Вот, теоретически понятно..а как погляжу..ужас!! Куча метала с людьми....
    с этим то проще -разность давления под крылом и над крылом специально сконструированным -за счет этого образуется подемная сила -а куча металла с людьми -это уже и скорость самолета и площадь крыла -но это совсем в кратце

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 23.12.11 22:42

    ну вот еще интересный момент -почему жд колеса имеют по кругу коническую форму-чистая физика и попутный вопрос -за счет чего локомотив трогает с места такое количество вагонов (кроме мощности локоматива)

    Евгений Сумский
    Корифей форума
    Корифей форума

    Сообщения : 11738
    Дата регистрации : 2011-06-28
    Возраст : 38
    Откуда : тролльландия

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Евгений Сумский в 23.12.11 22:47

    майор-батюшка пишет:ну вот еще интересный момент -почему жд колеса имеют по кругу коническую форму-чистая физика
    Вот если бы Вы написали каноническую форму тогда да, другое дело.

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 23.12.11 22:49

    Евгений Сумский пишет:
    Вот если бы Вы написали каноническую форму тогда да, другое дело.
    каноническая форма ???-хорошо -вы ответте на поставленный вопрос без встречного вопроса

    Михаил55
    Корифей форума
    Корифей форума

    Сообщения : 10619
    Дата регистрации : 2011-02-03
    Возраст : 61
    Откуда : Ярославль
    Вероисповедание : .православный

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Михаил55 в 23.12.11 22:51

    Противодействие центробежной силе?

    Владимир Алексеев
    Бакалавр форума
    Бакалавр форума

    Сообщения : 1949
    Дата регистрации : 2011-05-11
    Возраст : 46
    Откуда : Псков
    Вероисповедание : Православный

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Владимир Алексеев в 23.12.11 22:53

    майор-батюшка пишет:ну вот еще интересный момент -почему жд колеса имеют по кругу коническую форму-чистая физика и попутный вопрос -за счет чего локомотив трогает с места такое количество вагонов (кроме мощности локоматива)
    1. аналог развала-схождения у автомобиля, для успешного прохождения крутых закруглений на участках ж/д
    2. за счет не слишком жесткой сцепки: вагоны трогаются по очереди, и уже движущиеся вагоны своей энергией увлекают, трогают с места стоящие.

    Милорд
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 429
    Дата регистрации : 2011-12-16
    Возраст : 17
    Вероисповедание : ортофосфоный

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Милорд в 23.12.11 22:57

    На крутых закруглениях путь внутренних колёс короче, так что они больше стираются. Хотя закруглений на ж/д примерно поровну влево и вправо.

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 23.12.11 23:00

    Владимир Алексеев пишет:
    1. аналог развала-схождения у автомобиля, для успешного прохождения крутых закруглений на участках ж/д
    2. за счет не слишком жесткой сцепки: вагоны трогаются по очереди, и уже движущиеся вагоны своей энергией увлекают, трогают с места стоящие.
    однако это аналогия диференциала автомобиля-а не развала и схождения - на поворотах по энерции идет смещение конусов (внутренний диаметр рельс меньше ресльс наружного -ну а дальше домыслите ----спасибо----на второй вопрос обсолюно точный ответ


    Последний раз редактировалось: майор-батюшка (23.12.11 23:06), всего редактировалось 1 раз(а)

    Комаров
    Бакалавр форума
    Бакалавр форума

    Сообщения : 1257
    Дата регистрации : 2011-11-17
    Откуда : Москва
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Комаров в 23.12.11 23:02

    Вася Рогов пишет:Племянничек во 2-м классе учится.
    Вот задачка из полугодовой контрольной:

    Расстояние между пунктами А и Б = 60 км.
    В пункте А находятся три человека. У них на троих 1 двухместный скутер, максимальная скорость которого 50 км/ч.
    Смогут ли эти три человека добраться из пункта А в пункт Б за 3 часа?

    Василий ты шутишь. Нет таких задач во 2м классе. Такие задачи в первом. А во 2м классе вопрос должен звучать так - определить минимальное время попадания этих троих (последовательность прихода не важна - время считается по последним) в Б при ограничении скорости пешехода в зависимости от пройденного пути(т.е. сначала он может бежать, потом устанет - медленнее пойдёт). Вот это из 2го класса. И кто там давно физиков не слышал?

    Владимир Алексеев
    Бакалавр форума
    Бакалавр форума

    Сообщения : 1949
    Дата регистрации : 2011-05-11
    Возраст : 46
    Откуда : Псков
    Вероисповедание : Православный

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Владимир Алексеев в 23.12.11 23:03

    Милорд пишет:На крутых закруглениях путь внутренних колёс короче, так что они больше стираются. Хотя закруглений на ж/д примерно поровну влево и вправо.
    Просто сила реакции опоры направлена под некоторым углом, при этом поверхность конуса выполняется таким образом, чтобы она была примерно пепендикулярна действующей силе.
    В таком случае поэтическое "Когда состав на скользком склоне вдруг изогнулся страшным креном, Когда состав на скользком клоне от рельс колёса оторвал..." оказывается менее вероятным.

    Владимир Алексеев
    Бакалавр форума
    Бакалавр форума

    Сообщения : 1949
    Дата регистрации : 2011-05-11
    Возраст : 46
    Откуда : Псков
    Вероисповедание : Православный

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Владимир Алексеев в 23.12.11 23:05

    Комаров пишет:

    Василий ты шутишь. Нет таких задач во 2м классе. Такие задачи в первом. А во 2м классе вопрос должен звучать так - определить минимальное время попадания этих троих (последовательность прихода не важна - время считается по последним) в Б при ограничении скорости пешехода в зависимости от пройденного пути(т.е. сначала он может бежать, потом устанет - медленнее пойдёт). Вот это из 2го класса. И кто там давно физиков не слышал?
    Там ещё сноска: напрямки по полю короче Smile

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 23.12.11 23:12

    Владимир Алексеев пишет:
    Просто сила реакции опоры направлена под некоторым углом, при этом поверхность конуса выполняется таким образом, чтобы она была примерно пепендикулярна действующей силе.
    В таком случае поэтическое "Когда состав на скользком склоне вдруг изогнулся страшным креном, Когда состав на скользком клоне от рельс колёса оторвал..." оказывается менее вероятным.
    главное назначение конусов -исполнение роли диференциала -при повороте колеса по наружному диаметру будут делать большее количество оборотов чем по внутреннему боле короткому так как энерция поезда сместит состав в сторону наружного диаметра - не против и дополнительного назначения указанного вами

    Комаров
    Бакалавр форума
    Бакалавр форума

    Сообщения : 1257
    Дата регистрации : 2011-11-17
    Откуда : Москва
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Комаров в 23.12.11 23:24

    Владимир Алексеев пишет:
    Там ещё сноска: напрямки по полю короче Smile
    Нет, если геодезические искать, то это уже 3й класс.

    Defence
    Активный пользователь
    Активный пользователь

    Сообщения : 600
    Дата регистрации : 2011-04-18
    Вероисповедание : Христианство

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Defence в 23.12.11 23:43

    майор-батюшка пишет:кто то физику хотел---студент физического факультета на мотоцикле врезался в дерево -обхватив травмированную голову кричал -хорошо что пополам! -хорошо что пополам!-чему радовался студент?

    Видимо тот мотоцикл был куплен с кем-то пополам. Студент не на всю сумму попал.

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 24.12.11 0:06

    Defence пишет:

    Видимо тот мотоцикл был куплен с кем-то пополам. Студент не на всю сумму попал.
    логично! принимается! но это уже по части не физики а финансов

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 24.12.11 0:07

    Комаров пишет:
    Нет, если геодезические искать, то это уже 3й класс.
    езда по компасу!

    Милорд
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 429
    Дата регистрации : 2011-12-16
    Возраст : 17
    Вероисповедание : ортофосфоный

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Милорд в 24.12.11 0:11

    Если достаточно долго идти на северо-запад, какой формы будет наш путь?

    nichar
    Бакалавр форума
    Бакалавр форума

    Сообщения : 2996
    Дата регистрации : 2011-01-31
    Возраст : 50
    Откуда : Москва
    Вероисповедание : Православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  nichar в 24.12.11 0:12

    Вася Рогов пишет:Племянничек во 2-м классе учится.
    Вот задачка из полугодовой контрольной:

    Расстояние между пунктами А и Б = 60 км.
    В пункте А находятся три человека. У них на троих 1 двухместный скутер, максимальная скорость которого 50 км/ч.
    Смогут ли эти три человека добраться из пункта А в пункт Б за 3 часа?
    Не смогут. Сначала они будут долго спорить и ругаться, кому за руль садиться и кого первым пассажиром везти, потом по дороге писать захотят, придется останавливаться и искать, где пописать. Третий, пока будет ждать второго заезда, наклюкается, поэтому когда его водитель повезет, придется ехать с более медленной скоростью, чтобы тот не свалился со скутера. Так что часов за 5 может доедут до нужного места, если скутер по дороге не сломается.

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 24.12.11 0:28

    Милорд пишет:Если достаточно долго идти на северо-запад, какой формы будет наш путь?
    этот вопрос звучит так -если идти постоянно на северо-восток (или как вы сказали )-то куда придем?-а траектория пути имеет вид логарифмической спирали Северо-восток — точка горизонта, которая на 45° восточнее севера и на 45° севернее востока. Идти на северо-восток — значит идти все время под углом 45° к меридианам и параллелям, с каждым шагом увеличивая свою северную широту и восточную долготу. Долгота неисчерпаема: как далеко на восток ни была бы данная точка, всегда найдется точка еще восточнее. Этого нельзя сказать о широте: если с каждым шагом увеличивать свою северную широту, то в конце концов она будет полностью исчерпана, т. е. мы ока жемся на Северном полюсе, где широта максимальна и равна 90°. Попав на Северный полюс, мы уже не сможем продолжать движение на северо-восток, так как там такого понятия не существует

    Комаров
    Бакалавр форума
    Бакалавр форума

    Сообщения : 1257
    Дата регистрации : 2011-11-17
    Откуда : Москва
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Комаров в 24.12.11 17:27

    майор-батюшка пишет:
    этот вопрос звучит так -если идти постоянно на северо-восток (или как вы сказали )-то куда придем?-а траектория пути имеет вид логарифмической спирали Северо-восток — точка горизонта, которая на 45° восточнее севера и на 45° севернее востока. Идти на северо-восток — значит идти все время под углом 45° к меридианам и параллелям, с каждым шагом увеличивая свою северную широту и восточную долготу. Долгота неисчерпаема: как далеко на восток ни была бы данная точка, всегда найдется точка еще восточнее. Этого нельзя сказать о широте: если с каждым шагом увеличивать свою северную широту, то в конце концов она будет полностью исчерпана, т. е. мы ока жемся на Северном полюсе, где широта максимальна и равна 90°. Попав на Северный полюс, мы уже не сможем продолжать движение на северо-восток, так как там такого понятия не существует

    Вот интересно, а какой должна быть форма Земли, что бы ответом была логарифмическая спираль?

    ?????
    Гость

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  ????? в 24.12.11 17:28

    майор-батюшка пишет:ну вот еще интересный момент -почему жд колеса имеют по кругу коническую форму-чистая физика и попутный вопрос -за счет чего локомотив трогает с места такое количество вагонов (кроме мощности локоматива)
    Конические - это для того, чтобы поворачивать можно было.
    Там еще профиль рельса значение имеет.
    При повороте внутреннее колесо катится по рельсу с меньшим радиусом. Наружное - с большим.
    ЖД колеса жестко связаны со своей оьсю. Если бы профиль ЖД колеса был бы цилиндрическим, то колеса проскальзывали бы по рельсам при поворотах.
    А так при повороте внутреннее колесо опирается на рельс своим внешним краем, где диаметр меньше, а внешнее - внутренним краем, где диаметр больше.

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 24.12.11 17:35

    Вася Рогов пишет:
    Конические - это для того, чтобы поворачивать можно было.
    Там еще профиль рельса значение имеет.
    При повороте внутреннее колесо катится по рельсу с меньшим радиусом. Наружное - с большим.
    ЖД колеса жестко связаны со своей оьсю. Если бы профиль ЖД колеса был бы цилиндрическим, то колеса проскальзывали бы по рельсам при поворотах.
    А так при повороте внутреннее колесо опирается на рельс своим внешним краем, где диаметр меньше, а внешнее - внутренним краем, где диаметр больше.
    правильно -те роль дефиренциала

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 24.12.11 17:38

    Комаров пишет:

    Вот интересно, а какой должна быть форма Земли, что бы ответом была логарифмическая спираль?
    именно шарообразная!-в геометрии не все так как кажется на первый взгляд-возьмите глобус и проэксперементируйте-ячейки сетки образованной мередианами и параллелями уменьшаются чем ближе к полюсам -вот и получается такая спираль 0на плоскости этого бы не произошло

    Комаров
    Бакалавр форума
    Бакалавр форума

    Сообщения : 1257
    Дата регистрации : 2011-11-17
    Откуда : Москва
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Комаров в 24.12.11 19:17

    майор-батюшка пишет:
    именно шарообразная!-в геометрии не все так как кажется на первый взгляд-возьмите глобус и проэксперементируйте-ячейки сетки образованной мередианами и параллелями уменьшаются чем ближе к полюсам -вот и получается такая спираль 0на плоскости этого бы не произошло

    логарифмическая спираль - плоская линия

    майор-батюшка
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 279
    Дата регистрации : 2011-12-23
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  майор-батюшка в 24.12.11 23:38

    Комаров пишет:

    логарифмическая спираль - плоская линия
    что то вы выдумываете -видно с начертательной геометрией слабовато

    Милорд
    Пользователь
    Пользователь

    Сообщения : 429
    Дата регистрации : 2011-12-16
    Возраст : 17
    Вероисповедание : ортофосфоный

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Милорд в 24.12.11 23:40

    У сферы очень много вариантов проекции на плоскость. Естественно, варианта без искажений нет. Комаров правее.

    Комаров
    Бакалавр форума
    Бакалавр форума

    Сообщения : 1257
    Дата регистрации : 2011-11-17
    Откуда : Москва
    Вероисповедание : православие

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Комаров в 25.12.11 10:43

    майор-батюшка пишет:
    что то вы выдумываете -видно с начертательной геометрией слабовато

    обычно, в области математики и физики, Комаров ничего не придумывает, в отличии от богословия. Насчёт уравнения логарифмической спирали можете в Вики посмотреть. Ну а уравнение нашей линии легко выводится в сферических координатах. Форма линии действительно напоминает спираль нарисованную на сфере и выходящую из магнитного сев. полюса. В уравнении линии есть и логарифм. Но само уравнение совсем другое. В этом легко убедится каждый, кто выведет это уравнение. Не очень правда представляю, как это сделать методами начертательной геометрии, но это предмет действительно знаю плохо. В институте еле сдал черчение.

    ?????
    Гость

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  ????? в 25.12.11 10:52

    Комаров пишет: Форма линии действительно напоминает спираль нарисованную на сфере и выходящую из магнитного сев. полюса.
    проскальзывание не забудьте учесть Very Happy

    Спонсируемый контент

    Re: Задачка для учеников 2-го класса обычной школы

    Сообщение  Спонсируемый контент Сегодня в 22:47


      Текущее время 06.12.16 22:47